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  • Générer les groupes de spécialité

Après avoir effectué la génération des parcours, générez automatiquement les groupes de spécialité : les groupes, les parties de classe et leurs liens sont créés de manière à ce qu'un élève puisse suivre ses trois spécialités quelle que soit sa classe. Une fois les groupes et leurs alignements définis, affectez les ressources aux groupes / classes, puis tentez d'optimiser le nombre de classes par groupe.

Étape 1 : Générer le nombre de groupes nécessaires

  1. Rendez-vous dans l'affichage Emploi du temps > Spécialités et besoins > Génération des groupes de parcours.
  2. Dans le panneau Besoins en groupes par matière, double-cliquez dans les colonnes Eff. min. et Eff. max. pour modifier les effectifs minimum / maximum des groupes pour chaque matière.



    En cliquant sur l'icône dans la colonne Nb. Gr. vous pouvez personnaliser les effectifs minimum et maximum pour chaque groupe.
  3. Sélectionnez le mode de répartition En répartissant les groupes sur x alignements, puis cliquez sur le bouton Générer les groupes nécessaires : la liste des groupes nécessaires s'affiche à droite de l'écran, avec l'alignement prévu indiqué dans la colonne correspondante.

Étape 2 : Finaliser la génération des groupes

  1. Rendez-vous dans l'affichage Emploi du temps > Spécialités et besoins > Génération des groupes de parcours.
  2. Dans le panneau Groupes nécessaires, désignez les professeurs dans la colonne correspondante.
  3. Rendez-vous dans l'affichage Emploi du temps > Élèves > Liste, triez la liste sur le critère de votre choix, sélectionnez les élèves à regrouper dans une même classe, faites un clic droit puis sélectionnez la commande Modifier > Classe.
  4. Rendez-vous dans l'affichage Emploi du temps > Spécialités et besoins > Génération des groupes de parcours, puis cliquez sur le bouton Limiter le nombre de classes par groupe.



  5. Cliquez en bas à droite sur le bouton Affecter les élèves aux groupes selon leur choix d'options : une fenêtre de confirmation apparaît, cliquez sur Oui.


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