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Répartition automatique des élèves dans les classes 6 min 7 s

Permettre aux enseignants de gérer leur salle 1 min 43 s

Retrouver tous les cours d'une ressource 1 min 13 s

Lancer le placement automatique 2 min 2 s

Optimiser les emplois du temps 1 min 47 s

Placer un cours manuellement 1 min 37 s

Résoudre les échecs 3 min 8 s

Utiliser l'analyseur de contraintes 1 min 33 s

Communiquer le planning des rencontres parents-professeurs 2 min 0 s

Comprendre l'impact des desiderata sur les rencontres parents-professeurs 1 min 29 s

Organiser des rencontres en distanciel 0 min 49 s

Planifier les rencontres parents-professeurs 5 min 44 s

Statistiques sur les rencontres parents-professeurs 1 min 2 s

Créer un alignement standard avec certaines classes du niveau 2 min 33 s

Pourquoi est-ce indispensable d'indiquer qu'un cours est en co-enseignement ?

Comment indiquer qu'un cours simple est en co-enseignement ?

Comment indiquer qu'une séance d'un cours complexe est en co-enseignement ?

Comment modifier l'alternance du cours pour l'un des co-enseignements seulement ?

À quoi ça sert de définir la matière préférentielle des enseignants ?

À quoi ça sert d'affecter une salle préférentielle des enseignants ?

Comment repérer rapidement qu'un professeur a trop de cours par rapport à ses disponibilités ?

Comment repérer qu'on a oublié de saisir des cours ?

Pourquoi analyser les contraintes est une étape indispensable ?

Dans quel cas place-t-on un cours manuellement ?

Comment savoir quelle place est possible pour le cours ?

Que se passe-t-il si je place un cours sur une place qui n'est pas libre ?

Peut-on empêcher la modification d'un cours ?

Comment modifier la durée ou la fréquence d'un cours une fois le cours placé ?

Comment savoir quels cours peuvent boucher un trou ?

Comment mettre en attente un cours le temps d'une manipulation ?

Aucune place n'est possible : comment savoir quelle place occasionnera le moins de changements ?

Comment puis-je influer sur le placement automatique ?

Peut-on lancer un placement sur tous les cours, en une fois ?

Quelle série de cours doit-on placer en priorité ?

Les résultats du placement ne me conviennent pas, que faire ?

Comment annuler un placement ?

Puis-je relancer un placement automatique sur une période en cours d'année ?

Dois-je lancer l'optimisation pour les classes, ou pour les professeurs ?

Comment optimiser l'emploi du temps d'une classe ou d'un professeur en particulier ?

Pourquoi ne faut-il pas manquer l'étape de l'optimisation ?

Peut-on annuler une optimisation ?

EDT peut-il m'aider à constituer mes classes ?

Si un accompagnant est absent, est-ce que les familles sont informées ?

Comment filtrer les remplaçants en fonction de leurs préférences (créneaux horaires) et de leurs compétences (matières) ?

Existe-t-il un affichage qui permet de voir tous les remplacements à organiser ?

Peut-on mettre les élèves en permanence sans avoir saisi l'absence du professeur ?

Comment générer des rencontres séparées pour des parents séparés ?

Comment proposer une rencontre qui ne correspond pas à un cours ?

Comment actualiser le planning des rencontres en cas de modification de l'emploi du temps ?

Comment relancer les participants qui n'ont pas répondu ?

Comment annuler un placement ?

Comment imposer le créneau de certaines rencontres ?

Que puis-je faire si toutes les rencontres n'ont pas pu être placées ?

Comment prévoir des pauses pour garder une marge de manoeuvre en cas de retard ?

Comment imprimer le planning par salle ?

Comment imprimer un listing pour le contrôle des entrées ?

Comment savoir si les rencontres ont bien lieu ?

Pourquoi faut-il travailler sur la prérentrée depuis une copie de la base ?

Les parcours de spécialité ont déjà été saisis dans PRONOTE, puis-je alimenter les effectifs de la prérentrée avec ?

Pourquoi reste-t-il des élèves qui n'ont été affectés à aucune classe ?

Comment savoir depuis quels affichages un modèle de courrier / document peut être envoyé ?

Comment récupérer les modèles de documents de l'année précédente ?

Comment envoyer un seul courrier quand les parents habitent à la même adresse ?

Comment accéder au service de courrier dématérialisé Maileva depuis le logiciel ?

Puis-je copier-coller mes modèles de lettres depuis Word, OpenOffice, etc. ?

Les professeurs peuvent-ils définir eux-mêmes la durée des rencontres ?

Comment obtenir la liste des élèves dont les parents souhaitent des rencontres séparées ?

Comment calculer les besoins prévisionnels d'une classe comportant plusieurs MEF ?

Dans quel cas calculer les besoins prévisionnels d'après les MEF (plutôt que d'après les classes prévisionnelles ?)

Vaut-il mieux créer les classes prévisionnelles en récupérant les classes de l'emploi du temps actuel, ou en les créant manuellement ?

L'effectif s'affiche en rouge. Pourquoi ?

Existe-t-il plusieurs modes de pondération ?

Je dois modifier le MEF, dois-je effectuer les modifications classe par classe ?

Le message "Certains besoins n'ont pas leur nombre de structure défini" s'affiche. Qu'est-ce que ça veut dire ?

Comment autoriser les utilisateurs à profiter du service Maileva ?

Comment récupérer les modèles de SMS de l'année précédente ?

Peut-on modifier la catégorie d'un modèle de document ?

Comment modifier les libellés des priorités de remplacements ?

Que faire si l'enregistrement automatique de la licence ne fonctionne pas ?

Je cherche à remplacer un enseignant par un autre enseignant de la même matière, mais aucun n'apparaît dans le tableau d'affectation des remplacements... Pourquoi ?

Comment suivre les heures d'accompagnement par les AESH ?

Comment imprimer une feuille d’émargement pour une réunion ?

Dans le cadre du Pacte enseignant, comment connaître le nombre d'heures de mission restantes ?